Compartiendo ideas

Participar de la jornada del miércoles 30 fue una experiencia realmente muy interesante. Más allá de los nervios y ansiedades que, por lo menos en mi caso, generó el tener que exponer una experiencia tan personal, creo que la propuesta de intercambio fue realmente enriquecedora para todos, tanto expositores como espectadores.

Los encuentros duraron entre 15 y 20 minutos, donde en cada caso había una propuesta que hacía foco en un tema específico. De esta manera fue que se organizaron los diferentes “talleres” en las aulas. Yo tuve la posibilidad de participar en dos de ellos, el primero sobre la secuencia que, junto con mi compañera de taller 4, realizamos sobre artes visuales y el segundo fue sobre las distintas actividades que realicé durante mi taller 3, en la sala de bebés. Para ambos se prepararon videos, con imágenes de los materiales y espacios utilizados, junto con fotos y grabaciones de algunas de las actividades desarrolladas.

Durante la presentación del taller 4, junto con Belu (mi compañera), lo que hicimos fue contar como llevamos a cabo la secuencia de artes visuales, explicando cómo se desarrollo cada actividad con los chicos. Juntas llegamos a la idea de querer probar con los chicos el uso de distintos hisopos "caseros" en diferentes planos y probando las diversas mezclas de colores. En cada actividad les presentamos a los chicos un nuevo tipo hisopos de distintos materiales, invitándolos a probar las distintas huellas y rastros que podían dejar dependiendo del material del que estuvieran hechos. Al mismo tiempo, variaban también los colores y las posibles mezclas que pudieran derivar de estos.

En dos actividades se les dio la posibilidad de utilizar planos horizontales y en las dos restantes planos verticales. Junto con esto, también variaron las modalidades de trabajo, dos en forma grupal y dos en forma individual. La intención de esto era estimular el respeto y la valoración del trabajo propio y ajeno, en ambos tipos de producciones (individuales y grupales), entre los chicos.

Una vez que finalizo nuestra “exposición” sobre el taller 4, yo fui a otra aula, para presentar mi ponencia de taller 3, donde las presentaciones estaban todas vinculadas a la posibilidad de brindarles escenarios lúdicos a los chicos.

Yo hice foco principalmente en la selección de materiales y su importancia a lo largo del desarrollo de las 3 secuencias implementadas y cómo la calidad y diseño de estos resultaron fundamentales al momento de convocar y atraer la atención de los niños. Yo los diseñe pensando en  estimular  a los niños y brindarles experiencias que involucraran todos sus sentidos, ofreciéndoles nuevas situaciones y alternativas para estos.

Utilice imágenes de obras de arte, seleccionando las que yo consideré despertarían su curiosidad a través de colores, formas, figuras y representaciones, esperando favorecer manifestaciones de emociones o sensaciones. Había obras que personificaban muestras de afecto, y otras abstractas donde el uso del color resultaba visualmente atractivo.

Además de las obras, presenté los juguetes que utilice, que invitaban a los niños a explorarlos y manipularlos probando diferentes movimientos posturales. Se les ofrecieron diferentes objetos con distintas cualidades, sonoras, visuales y táctiles para que ellos la exploraran mediante su manipulación intencional, con distintas partes de su cuerpo. Los materiales utilizados variaban en forma, tamaño, diseño, pero todos con la finalidad de  promover nuevas oportunidades de movimiento. Se podía observar los cambios de posición corporal según lo requiriera la situación

Durante las  actividades presentadas la ambientación de los espacios y la creación de los escenarios lúdicos no solo permitieron una adecuada organización de los materiales de acuerdo a las posibilidades motrices de los niños, sino que incentivaron su interés y goce.

Una vez finalizada esta nueva experiencia, en la cual se me permitió compartir un poco de lo que fueron los talleres para mí, me pude dar cuenta que esos nervios o ansiedad que sentía en un principio solos comenzaron a desaparecer, cuando sin darme cuenta me iba perdiendo en las palabras y experiencias que con entusiasmo compartía con quienes en ese momento para mi sorpresa parecían escucharme con interés y atención.